您好,请登录
我的个人
我是学校
帮助中心
  • 办公电话:0311-88166660
公告栏
政府信息公开
机构职能
政策法规
规划计划
教育业务
其他类

TOP

沙龙国际教育局纠正幼儿园“小学化”暨规范办园行为联查情况通报
2018-11-29 09:56:06 来源: 作者: 【 】 浏览:723次 评论:0

沙龙国际教育局

纠正幼儿园“小学化”暨规范办园行为

联查情况通报

按照石家庄市人民政府教育督导室转发河北省人民政府教育督导委员会办公室《关于完善河北省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》的通知(石教督字〔2018〕9号)、沙龙国际教育局《关于做好幼小衔接工作开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》藁教办(〔2018〕46号)的通知要求,幼特教科、督导室组织各中心校主管幼教校长,于11月月7日--13日对全区幼儿园进行了联查,内容为纠正幼儿园“小学化”和规范办园行为,共抽查44所幼儿园,其中公办幼儿园21所,民办幼儿园23所,现将此次联查情况通报如下:

   一、纠正幼儿园“小学化”方面

  (一)总体情况:各幼儿园较以前有了比较大的改变,尤其是在课程设置方面,基本上已去掉汉语拼音、计算、英语等内容。教学方式方面,能以游戏为基本活动,能比较科学地制定一日常规,并按一日常规组织幼儿活动,制定教学计划比较科学,比较重视发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用。教育环境方面注重创设幼儿园教育环境,有能体现幼儿作品的主题墙。重视设置活动区自然角,活动材料比以前丰富。注重创设图书角,幼儿图书数量有所增加。绝大多数幼儿园不存在要求家长购买各种幼儿教材、读物教辅材料的现象。

   (二)存在问题

   1.仍有极个别幼儿园开设拼音、计算、写字等课程。极个别幼儿园弄虚作假,存在没人检查时偷偷开设这些课程,有人检查时把这些有关的书本收藏起来现象。

2.不遵循幼儿身心发展规律,不以游戏为基本活动,不注重发挥幼儿的自主性,不能利用本地资源开展幼儿游戏。有的幼儿园制定幼儿一日常规不科学、不合理,安排集体教育活动多,有的没有安排区域活动或户外活动,有的安排幼儿进餐间隔时间不足3小时。有的幼儿园集体教育活动形式单一,以教师讲授为主,幼儿的主动参与少。有的幼儿园制定教学计划不规范、不具体,或者与实际活动不符。

3.有的幼儿园区角设置不足,个别幼儿园没有设置区角,部分幼儿园活动区操作材料少,普遍存在区角活动时教师干预过多、幼儿参与主动性不足的问题。一些幼儿园图书少,有的幼儿图书不适合幼儿特点,包含拼音、加减法等小学课程内容。个别幼儿园存在要求家长统一购买幼儿教材现象。个别幼儿园存在超大班额现象。

    二、规范办园行为方面

   (一)总体情况:各学区、幼儿园加大了资金投入力度,不断更新教育理念,规范教师教育行为,优化幼儿一日生活。部分幼儿园重视教育教学工作,能认真制定出学期、月、周计划,以游戏为载体,科学制定一日常规。大部分幼儿园重视卫生保健工作,按要求进行教职工、幼儿健康体检,食堂管理进一步规范,伙食账目能定期公开,日常卫生状况有明显改观。各学区幼儿园普遍树立了安全第一的管理理念,签订安全责任状,制定了安全工作预案,能定期进行安全排查,进一步规范了安全值班、来访登记、幼儿接送、幼儿用药、饮食安全等日常安全管理工作。

  (二)存在问题

   通过梳理存在问题主要表现为:

   1.办园条件:个别幼儿园办园条件简陋,没有配备电子琴、电视机、计算机、多媒体等设备,玩教具、游戏材料和幼儿图书种类数量不足。

   2.安全卫生:个别乡镇公办幼儿园、民办幼儿园没有专门的卫生保健室,幼儿健康档案不健全、不规范,个别幼儿园不能做到一巾一杯,卫生环境差,消毒不及时不规范,有的幼儿园食品留样数量不足、没有标注日期。个别幼儿园教职工没有按要求体检、有的没有做到全员体检。

   3.保育教育:有的幼儿园活动形式单一,室内室外活动内容安排不丰富,个别幼儿园安排室外活动时间不足,有的没有按幼儿一日常规进行活动。活动过程中个别幼儿园不注重幼儿动手操作、亲身体验,教师讲得多,幼儿参与少。

4.教职工队伍:个别幼儿园园长、专任教师缺少相应的教师资质,个别幼儿园教师培训少。存在教师配备不达标现象,个别幼儿园每班只配备一名教师。

   5.内部管理:有的幼儿园没有成立家长委员会,没有设置固定的收费公示栏,没有对收费项目、收费标准及时向社会和家长公示。

    三、下一步工作要求      

    1.各学区中心校对照治理幼儿园“小学化”和规范办园行为的评估指标,列出本学区各幼儿园的存在问题清单,限期整改,及时督查,保证整改效果。

   2.把治理幼儿园“小学化”和规范办园行为作为长期工作来抓,建立检查督导评估制度,定期不定期地进行督导检查,进一步规范办园行为。

   3.采取多种措施,转变教师、家长教育观念。

   4.开展形式多样的教师专业培训、比赛活动,提高教师专业素养。

   5.以游戏为基本活动,开展区域活动和各种游戏展示活动,纠正小学化倾向,提高办园质量。

                                      沙龙国际教育局

                                   2018年11月28日


Tags: 责任编辑:幼特教科
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
上一篇没有了 下一篇没有了

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章

    1. <form id='6ad6u'></form>
        <bdo id='nr95t'><sup id='go97t'><div id='1elxx'><bdo id='3eyxt'></bdo></div></sup></bdo>